Привожу немного сокращенный вариант эссе победительницы конкурса Кораблёвой Марии, студентки ИФ-Ист-12:

Мы живем в XXI веке.
В этом жизненном бушующем ритме мы иногда забываем о доброте и любви к природе, животным и всему окружающему нас живому миру.
Идешь, вот, по городу и обязательно встретишь на своем пути бродячих котиков и собачек. У них были хозяева…, да вот беда, что не нужны животные им стали. Наверное, надоело ухаживать за своими приболевшими питомцами, вот и решили оставить на улице, лишили себя хлопот и вздохнули…
Но как?
Неужели легче выбросить животное на улицу, чем показать его ветврачу, пролечить? Удивительно, что и совесть и душа у таких нерадивых хозяев абсолютно спокойны.
Поверьте, нет преданнее живого существа, чем домашние питомцы. Они всегда рядом с их добротой, лаской и мурлыканьем…
Мы - люди так и не научились жить в гармонии с природой, и не только с природой, а элементарно, быть вежливыми, приветливыми, добрыми с окружающими людьми. А ведь делать добро - это так прекрасно! Еще Аристотель говорил: «делать добро другим - не обязанность. Это радость, которая улучшает здоровье и приносит счастье»…
Фильм «Заплати вперед»  произвел на меня огромное впечатление. Сам сюжет фильма очень интересный и в какой-то мере даже познавательный, так как после просмотра фильма сразу возникло много мыслей и задумок, которые в итоге сводились к тому чтобы притворить в реальной жизни идею классного руководителя мальчика Тревора, ведь в сегодняшнее время это так необходимо…
Мне кажется, каждый человек, посмотрев этот фильм, хотел бы оказаться на месте главного героя и попытаться изменить мир в лучшую сторону, реализуя «идею добра». Действия мальчика, может быть, многим покажутся глупыми, необдуманными, ведь он всего лишь подросток, с доброй и открытой душой, который многое ещё не понимает и не осознает. Но мне кажется люди, которые так думают, не правы.
Подростковый возраст часто называют отроческим, переходным, периодом «бури и натиска», «гормонального взрыва» и пубертата (полового созревания), короче говоря, сложным периодом, связанным с кризисом в развитии. В это время происходит переход от ребенка к взрослому во всех сферах: физической и физиологической, личностной и нравственной, умственной и социальной…
Выдающийся отечественный психолог Л.С. Выготский, выделяя основные психические новообразования (изменения) подростков, сделал акцент на отношениях взрослых и подростков, занимающих в мире взрослых определенное место. На это его положение следует обратить особое внимание, потому что путь к взрослому состоянию лежит через обретение определенных прав и выполнение конкретных взрослых обязанностей.
Так, взаимоотношения мальчика Тревора с близкими взрослыми было изначально не очень хорошее, так как он жил в неполноценной семье (без отца)…
…Когда у Тревора появился новый классный руководитель, который и предложил ребятам изменить сегодняшний мир к лучшему через реальные (взрослые) действия, мальчик с ним подружился, и как мне показалось, увидел в нем своего настоящего папу, который заботится и любит его также как мать…
Конец фильма очень трагичный. Главный герой - Тревор умирает, на пути реализации своей идеи… Когда мать мальчика вместе с учителем вышли на улицу, то увидели, сколько людей пришло проститься с Тревором. Очень и очень много! Это говорит нам о том что, Тревор действительно заслуживает! Он молодец!!! Он сделал то, что было в его силах!
Дальше, мы должны сами все понять, осмыслить, очень хорошо подумать и, я считаю, продолжить воплощать идею мальчика в жизнь. Ведь «идея добра», бескорыстного добра, искреннего и немного по-детски наивного – это, тем не менее замечательная, увлекательная мысль и чувство, которая может действительно принести пользу и радость людям. Только вдохновленный этой идеей человек может творить по-настоящему продуктивные мысли и решения, которые сделают мир лучше!
Но это лишь моя точка зрения.